Страницы

четверг, 1 августа 2013 г.

Материалы к Модулю 1.

Математика и гуманитарные науки

Применение математических методов в различных науках позволяет выявить структурную общность законов, лежащих в основе различных явлений и процессов.

Например:

Примеры "золотого сечения" в формах Вселенной:

пятница, 26 июля 2013 г.

Практические задания

Л. Петрушевская. Пуськи бятые (лингвистическая сказка)
Сяпала Калуша по напушке и увозила путявку.
И волит:
- Калушата, калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали и бутявку стрямкали.
И придудонились.
И Калуша волит:
- Оее, оее! Бутявка-то некузявая!
Калушата бутявку вычурили.
Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усякала с напушки.
А Калуша волит:
- Бутявок не трямкают. Бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые.
От бутявок дудонятся.
А бутявка волит за напушкой:
- Калушата подудонились! Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые!

ЗАДАНИЯ:
1) Прослушайте сказку и сделайте анализ техники речи по параметрам:
• умение дышать при говорении;
• диапазон голоса;
• высота голоса;
• тембр голоса;
• дикция.


2) Опираясь на технику речи, попробуйте донести до слушателей смысл данного текста, очень своеобразного по словесному оформлению, вкладывая в произнесение текста вдохновение и силу чувств. Поймут ли слушатели содержание вашей сказки?...

Метод контент-анализа. Практические результаты

Public Relations 2.0

четверг, 11 июля 2013 г.

МОДУЛЬ 1. МАТЕМАТИКА И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Математика и гуманитарные науки.

2. Язык и математика. Различия лингвистического и математического знака.

3. Математическая экспликация лингвистических явлений.

4. Содержание понятия «математическая лингвистика». Математическая ли это дисциплина?

5. Комбинаторная и квантитативная лингвистика.

Литература

1. Пиотровский Р.Г. и др. Математическая лингвистика. Уч. пособие. М., 1977.
2. Гладкий А.В., Мельчук И.А. Элементы математической лингвистики. М., 1969.
3. Марчук Ю.Н. Основы компьютерной лингвистики. Уч. пособие. М., 2000.
4. Дешериева Т.И. Языкознание и математика. Алма-Ата, 1973.
5. Ельмслев Л. Пролегомены к теории языка // Новое в лингвистике. М., 1960. Вып. I.
6. Амирова Т.А. Из истории лингвистики XX века. Уч. пособие. М., 1999.
7. Языкознание. БЭС /Гл. ред. В.Н. Ярцева. М., 1998.
8. Математика. БЭС /Гл. ред. Ю.В. Прохоров. М., 1998.
9. Евтюхин В.Б. Местоимение: Уч. пособие. СПб., 2001.

What is Blogging?

Любопытно...

public relations photo: Director of Public Relations JACKSONPARTY4.jpg
Director of Public Relations

public relations photo: Public Relations Medal public5Frelations5Fmedal.jpg
Public Relations Medal

пятница, 5 июля 2013 г.

ВВЕДЕНИЕ


Для современной цивилизации проблемы исследования коммуникативных процессов входят в число наиболее актуальных и глобальных проблем. Основной задачей подготовки специалистов в области PR является изучение современных коммуникационных технологий, базирующихся на общей теории коммуникативных систем. При этом универсальным способом коммуникации для человека являются естественные языки, изучением которых занимается лингвистика. В связи с тем, что все знаковые коммуникативные системы организованы по типу естественных языков, методы лингвистики могут быть перенесены в другие области гуманитарного знания для исследования любых коммуникативных систем. Особую роль в этой области исследования играют методы прикладной лингвистики. В настоящее время принято широкое понимание термина «прикладная лингвистика» – как любой деятельности по решению практических задач, связанных с функционированием и использованием языка. К области прикладной лингвистики относят компьютерную и квантитативную лингвистику, психолингвистику, лексикографию, терминоведение, теорию воздействия и аргументации, нейро-лингвистическое программирование, политическую лингвистику и др.
Применение количественных методов в прикладной лингвистике связано, в первую очередь, с оптимизацией когнитивной функции языка. Такой подход делает количественные методы необходимой частью PR-технологий, которые связаны с воздействием на широкую аудиторию, а, следовательно, требуют исследования когнитивных особенностей функционирования текстов. Освоение студентами таких методов, как контент-анализ, структурно-вероятностное моделирование языка и речи, экспертиза авторства текста, позволит им подготовиться к практической деятельности в таких сферах, как политологический, социологический, культурологический анализ, лингвистическое обеспечение PR-технологий, рекламная деятельность и т.п. 



НАЧАЛО

            Меня зовут Елена.
Этот блог создан для студентов направления “Реклама и связи с общественностью”, изучающих дисциплину «Компьютерные технологии и информатика». Здесь мы будем рассматривать основные теоретические и практические вопросы курса, а также проводить обсуждения возникающих вопросов, практических заданий и др. А также, просто общаться...
Цель: содействие формированию и развитию у студентов общекультурных и специальных компетенций, позволяющих им осуществлять профессиональную деятельность с использованием информационных технологий.
Задачи: получение представления о современных методах получения, обработки и хранения информации, о принципах построения математических моделей обработки информации и о границах применимости компьютерных и количественных методов в PR; формирование представления о применении современных компьютерных технологий в лингвистическом анализе текстов и PR-технологиях.